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Una clase por semana durante todo el año escolar. Tus estudiantes diseñan en 3D, programan Arduino y arman. Nosotros ponemos el equipamiento, la planificación y a quien conduce la clase.
Cada estudiante pasa por todas, con su propio robot en las manos.
Modelado 3D en Tinkercad. Cada equipo dibuja el chasis de su robot y aprende a medir antes de cortar.
Arduino desde cero. Encender un LED, leer un sensor y mover un motor, del bloque al código según el curso.
Impresión 3D de las piezas, soldadura, cableado y las pruebas que se repiten hasta que funcionan. Ahí está el aprendizaje.
Muestra abierta a la comunidad escolar y competencia entre equipos. Los estudiantes explican su propio robot.
El calendario se ajusta al año escolar de tu establecimiento y a las semanas que se pierden por actividades, licencias o clima.
La diferencia está en quién conduce las clases. El material y el kit son los mismos.
Vamos nosotros cada semana. Tu escuela pone la sala y los estudiantes; nosotros, todo lo demás.
Formamos a un profesor tuyo y lo acompañamos todo el año. La capacidad queda instalada en la escuela.
El valor depende del número de estudiantes, la modalidad y la distancia. Te enviamos la propuesta con los costos desglosados en menos de una semana, con factura.
Preferimos decirlo en la primera reunión. Si algo falta lo conversamos, casi todo tiene solución.
Todo el material funciona sin conexión.
Con el nombre de la escuela, la comuna y una idea de cuántos estudiantes participarían. Nada más.
Videollamada o visita, según la distancia. Necesitamos entender el horario, el espacio y qué esperas del taller.
Alcance, calendario, costos desglosados y qué pone cada parte. Va con la justificación SEP/PME redactada y editable, lista para tu plan.
Firmamos, coordinamos la entrega del kit y partimos. Lo ideal es cerrar antes de diciembre para arrancar en marzo.
Los talleres extraprogramáticos se financian habitualmente por esa vía, y el procedimiento lo define cada establecimiento con su sostenedor. Emitimos factura y entregamos la propuesta con el desglose y la justificación redactada. Conviene conversarlo entre octubre y diciembre para dejarlo en el plan del año siguiente.
Partimos desde cero. La formación inicial está pensada para alguien que nunca ha tocado un Arduino. Necesitamos que tenga horas asignadas y esté en la sala cada semana.
Los robots que arman los estudiantes quedan en la escuela. Los kits, la impresora 3D y las herramientas van en comodato mientras dure el convenio, o los puede comprar el establecimiento. Queda todo escrito.
Son cosas distintas y conviven bien. Los programas gratuitos de fundaciones y universidades suelen ser semestrales, los sábados y desde 7º básico, así que dependen de que la familia pueda mover al estudiante. Este taller ocurre dentro del horario de clases, todas las semanas de marzo a diciembre. Si tu escuela ya participa en uno, mejor, porque esos estudiantes llegan con ventaja.
El taller presencial llega hasta donde alcanzamos a ir y volver el mismo día. La modalidad con un profesor tuyo funciona a distancia. Escríbenos y lo conversamos.
Conversemos
Agenda una llamada o escríbenos. Contestamos todos los mensajes, y una conversación de media hora alcanza para saber si esto tiene sentido en tu establecimiento.